Groepsdynamisch werken
In het onderwijs werken is heel dynamisch, elke dag, elk moment wordt er een ander beroep op je gedaan. De dynamiek in de groep is net zo bewegelijk. Ik geloof erin dat jij als professional invloed hebt op de dynamiek in de groep.
Ik werk nauw samen met docenten en onderwijsteams om gedrag te onderzoeken en te begrijpen waar bepaalde gedragspatronen vandaan komen. Of het nu gaat om gedragsproblemen in de klas, conflicten tussen leerlingen of problemen met sociale interactie, als groepsdynamisch werker help ik docenten om inzicht te krijgen in de onderliggende motieven van dit gedrag. Samen onderzoeken we patronen en dynamieken binnen de groep, en werken we aan het creëren van een positief pedagogisch klimaat waarin iedere student optimaal tot leren komt.
Ik bied verschillende trajecten aan, zie hieronder het aanbod. In mijn werk maak ik gebruik van het theoretisch kader vanuit het boek ‘Ik in de Wij’ (Dokman, Beusekom, Oldeboom & Pepping – Poot, 2018). Op de site van Burowijzicht is er meer te lezen over de verschillende soorten trajecten die we aanbieden rondom het groepsdynamisch werken. Heb je vragen of wil je vrijblijvend eens in gesprek om te kijken wat we voor elkaar kunnen betekenen, neem gerust contact op.
Een idee of vraag komt binnen
We voeren een vrijblijvend kennismakingsgesprek en bekijken wat we voor elkaar kunnen betekenen
We gaan aan het werk!
Tussentijds evalueren we met elkaar of we de juiste dingen doen en of het gewenste resultaat gerealiseerd wordt
Workshops
Ben je op zoek naar invulling voor een studiemiddag en/of teammiddag? Dan kun je mij inschakelen als workshopleider of gastspreker. Vanuit Coaching by Anne verzorg ik met plezier interactieve bijeenkomsten over één of meerdere thema’s.
Tijdens een workshop kunnen we bijvoorbeeld uitgebreid ingaan op groepsdynamisch werken in het onderwijs. Ook kunnen we specifiekere onderwerpen behandelen, zoals het herkennen en begrijpen van gedrag, het maken en handhaven van afspraken en regels in de klas, of het voeren van complexe gesprekken met studenten en/of ouders.
Aarzel niet om contact op te nemen om eventuele ideeën voor een workshop te bespreken.
Analyse van een groep of team
De afgelopen jaren heb ik mij gespecialiseerd in het observeren en analyseren van groepsdynamisch gedrag. Samen met jou/ jullie ga ik aan de slag met de klas en/of het team. Na de observatieperiode ga ik met jou en mogelijk andere geïnteresseerde collega’s, een analyse maken van de (ongewenste) groepsdynamiek.
Op deze manier wil ik het motief achter de dynamiek achterhalen. We gaan samen op zoek naar antwoorden op de vraag wat de oorzaak is achter de symptomen van het (ongewenste) gedrag?
Vanuit de uitgebreide analyse zal de groep in kaart worden gebracht en vanuit daar een doel en plan worden opgesteld. Met dit plan ga jij als docent(enteam) aan het werk. Ik zal (via de zijlijn) aanwezig zijn om te monitoren.
Persoonlijk coaching traject
De klas waaraan jij lesgeeft is een groep waar continu groepsdynamisch gedrag plaatsvindt. Als docent maak je deel uit van deze groep. Je hebt als docent de rol waarin van je verwacht wordt dat je de groepsdynamiek positief beïnvloedt. Dat lukt in de ene groep soms beter dan in een andere groep.
Je bent je misschien niet altijd bewust van jouw invloed op de groepsdynamiek en wat jouw docentgedrag bij de
studenten oproept. Tijdens een persoonlijk coaching traject gaan we samen op zoek naar de invloed die jij hebt op de groepsdynamica. Daarnaast gaan we krachtgericht werken om te kijken welke kwaliteiten jij kunt inzetten om de groepsdynamiek positief te beïnvloeden. Wie jij bent als persoon, kleurt jouw gedrag al docent. Het coaching traject maakt zichtbaar waar je voorstaat en wat jij belangrijk vindt in het onderwijs.
Training groepsdynamisch werken
Er zijn momenten waarop je als docent je afvraagt waarom een student bepaald gedrag vertoont. Tijdens de training ‘Groepsdynamisch werken’ gaan we in op het zien en begrijpen van dit gedrag. Je leert het groepsdynamische gedrag van je studenten te observeren en op basis daarvan de groep in kaart te brengen.
We doorlopen de verschillende fases van groepsdynamisch werken gebaseerd op het boek ‘Ik in de wij’. Samen stellen we een doel en een plan op, waarbij verschillende interventies worden toegepast en we bekijken hoe we dit kunnen monitoren.
Het centrale thema van de training zal liggen op het observeren van groepsdynamiek en het begrijpen van gedrag.
Julia, 19 jaar
Mijn ervaring met Anne als coach heb ik als erg goed
ervaren. De gesprekken die wij hebben gehad hebben mij verder kunnen helpen in mijn opleiding.
Als je meer wilt lezen over de ervaring van deze coachée, klik hier.